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Perguntas frequentes
SOBRE O PROJETO O que é o Confabulando? Quem pode aplicar o projeto? Quais são os jogos? Quanto tempo dura cada jogo? O que eu preciso para aplicar? Tem custo? Como levar para minha escola? SOBRE A APLICAÇÃO Quem participa da aplicação? Quanto tempo leva a aplicação? Como funciona a etapa de diagnóstico e avaliação dos professores que participam do Projeto nas escolas? A escola não dispõe de muito tempo para aplicação. O que fazer? E se eu tiver mais tempo para aplicar? O qu
Lorena Tárcia
13 de jul.8 min de leitura


Novidade no Ar: Lançamento da Página de Autoformação Docente do Projeto Confabulando!
Professores parceiros interessados em levar o Projeto Confabulando para suas escolas, encontram nesta página todas as informações necessárias para trabalhar com os estudantes.
Lorena Tárcia
10 de jul.2 min de leitura


Equipe Confabulando publica artigo sobre educação transmídia e combate à desinformação climática
A equipe do Confabulando acaba de publicar o artigo “Confabulando: educação transmídia e desinformação na crise climática” , disponível no repositório internacional Zenodo. A publicação marca uma nova etapa do projeto, que desde 2020 desenvolve metodologias participativas e narrativas transmídia para fortalecer o pensamento crítico de estudantes diante do avanço da desinformação ambiental. O artigo apresenta os fundamentos teóricos e metodológicos da abordagem criada pelo Con
Lorena Tárcia
26 de nov. de 20252 min de leitura


Raízes Nórdicas e Ação Cidadã: professora da Suécia apresenta conceito de "Action Competence" no Brasil
Em uma visita ao Brasil, a professora da Jönköping University (Suécia) , Renira Gambarato , parceira dos projetos Confabulando e Educação Transmídia , destacou o conceito de Competência de Ação ( Action Competence ) em uma palestra realizada na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A participação da pesquisadora ocorreu no dia 7 de outubro de 2025 , durante o terceiro encontro da Rede SIMM, sediado no Auditório Carangola. O evento teve como foco a discussão de eixos c
Lorena Tárcia
26 de nov. de 20252 min de leitura
Educação Transmídia: acesse as aulas para autoformação docente
UNIDADE I: CULTURA DA CONVERGÊNCIA E CONEXÃO UNIDADE II: TRANSMÍDIA (parte I) TRANSMÍDIA (parte II) UNIDADE III: EDUCAÇÃO TRANSMÍDIA...
Lorena Tárcia
30 de set. de 20251 min de leitura


Qual o documento mais relevante que a ciência tem sobre a mudança climática?
Um relatório do IPCC (Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas) é uma avaliação abrangente da literatura científica sobre o...
Lorena Tárcia
26 de ago. de 20252 min de leitura
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